Logopedia-Fakty

 Na wiele miesięcy przed wypowiedzeniem swojego pierwszego słowa, dziecko uczy się rozumieć wypowiedzi dorosłych. Aby odebrać znaczenie tych językowych przekazów, niemowlę musi usłyszeć i prawidłowo zidentyfikować  melodię towarzysząca usłyszanym zdaniom.  Widać więc, że w tym okresie rozpoczyna się intensywne ćwiczenie słuchu fonemowego, koniecznego do różnicowania głosek w wyrazach. bez tej umiejętności dziecko nie mogłoby uczyć się znaczeń wyrazów.

prof. Jagoda Cieszyńska.

 
Start
28.11.2014.
 
 
Menu witryny
Start
Wiadomości
Encyklopedia logopedyczna
Publikacje fachowe
Poradnie,specjaliści,uczelnie
Szkolenia
Forum pomocy on-line
Na innych stronach
Katalog WWW
Ważne myśli i cytaty
Książki poszerzające horyzonty
Profilaktyka przed poczęciem
Okres prenatalny (ciąża )
Wczesna interwencja
Model Terapii J. F-K
Narzędzia diagnostyczne
Metody Terapii
Nasi Prelegenci
O Nas
Nasze przedszkole
Sklep P.W.D. Apex
Pomoce logopedyczne

Lista produktów


Zaawansowane szukanie




Zapomniałeś hasło
Nie masz konta? Załóż sobie
Pokaż koszyk
Twój koszyk jest pusty.
Nasze Strony
 
 
 
 

Psychologia rozwojowa i kliniczna dziecka przedszkolnego
Wpisał: P.W.D APEX   
28.11.2014.


 Psychologia rozwojowa i kliniczna dziecka

przedszkolnego


Średnie dzieciństwo, zwane również wiekiem przedszkolnym, rozpoczyna się w wieku 4 lat i trwa do 6 roku życia. U progu wczesnego dzieciństwa dziecko potrafi:
- sprawnie poruszać się i docierać do interesujących go miejsc;
- rozwiązywać problemy w działaniu oraz przez kombinacje myślowe;
- wykonywać proste czynności samoobsługowe.

Zmieniony ( 28.11.2014. )
Więcej…
 
Wady i zaburzenia mowy a dysleksja
12.05.2005.

"Nikt nie będzie się rozwijał, jeśli stawia mu się niskie wymagania".
                                                                                                                                                                        Calvin Lloyd 


        Kiedy wiele lat temu kończyłam studia logopedyczne, zupełnie nie  zdawałam sobie sprawy, że będę wykonywać tak ważny, potrzebny i odpowiedzialny zawód. W ocenie społecznej za  poważne i nobilitujące zawody w dalszym ciągu, szczególnie wśród starszego społeczeństwa, uchodzą zawdy ścisłe typu inżynier, prawnik, lekarz, może dlatego, iż powszechnie wiadomo czym się zajmują i mają najgłębsze  korzenie.
Jednak, aby dziecko ukończyło studia  wyższe i znalazło w życiu swoją drogę najpierw musi być przedszkolakiem, potem uczniem szkoły podstawowej, gimnazjum itd., a więc przejść przez szereg etapów i szczebli edukacji, zaliczyć setki klasówek i sprawdzianów, zdać dziesiątki egzaminów. Jednym słowem życie to jeden wielki test. Przez tę trudną dydaktyczną drogę prowadzą go nauczyciele i pedagodzy. Czasami jednak ich działania nie wystarczą. Aby dziecko mogło rozwinąć skrzydła, ujawnić  swoje potencjalne możliwości i z nich korzystać bezwarunkowo konieczna jest pomoc wielu specjalistów-terapeutów głównie psychologa, logopedy i pedagoga. "Wykonujesz zawód   potrzebny ludziom"- powiedziała kiedyś moja koleżanka, która  uczęszczała do mnie na zajęcia ze swoim synkiem. Chociaż logopedia pociągała mnie zawsze...
Zmieniony ( 01.03.2012. )
Więcej…
 
Prenatalny rozwój aparatu artykulacyjnego dziecka.
Wpisał: Beata Musiał   
25.11.2014.


Prenatalny rozwój aparatu artykulacyjnego dziecka.

 

Rozwój mowy dziecka nie rozpoczyna się z chwilą narodzin, nie zaczyna się z chwilą wypowiedzenia pierwszych sylab. Rozwój mowy jest procesem, który rozpoczyna się w chwili poczęcia. Już w 13 dniu ciąży wytwarzają się zawiązki układu nerwowego. 

Zmieniony ( 27.11.2014. )
Więcej…
 
Korelacja rozwoju dużej i małej motoryki
Wpisał: Monika Oleszczuk-Religa   
25.11.2014.



Korelacja rozwoju dużej i małej motoryki

Motoryka to pojęcie określające stopień rozwoju ruchowego dziecka. Wyróżnia się motorykę dużą oraz motorykę małą. Motoryka duża stanowi wszystkie obszerne ruchy, w które jest zaangażowane całe nasze ciało lub jego znaczna część, np. ręce i nogi. Jest to taki rodzaj aktywności ruchowej jak: chodzenie, bieganie, skakanie, czołganie się, jazda na rowerze, czy też pływanie. Motoryka duża odpowiada za obszerne makro – ruchy całego ciała i jest ona szeroko pojętą, codzienną aktywnością ruchową dziecka, która najefektywniej rozwija cały jego układ nerwowy – koordynację ruchową i koncentrację uwagi.



Zmieniony ( 27.11.2014. )
Więcej…
 
Studium przypadku dziecka z zaburzeniami mowy i niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia
Wpisał: Bogumiła Karasek-Sajbor   
06.11.2014.

 

Badania zostały przeprowadzone w NSP Centrum Logopedyczne w Jastrzębiu Zdroju. Objęto nimi 8-letnią dziewczynkę imieniem Sylwia, z diagnozą niepełnosprawności intelektualnej stopnia lekkiego.

Do badania wykorzystano:

Kartę Badania Logopedycznego J. Falany – Kozłowskiej
Test Logopedyczny J.,Falany – Kozłowskiej
Test Słownika E. Minczakiewicz
Test do badania słuchu fonematycznego I. Styczek
Test do badania analizy i syntezy słuchowe I. Styczek 

Zmieniony ( 27.11.2014. )
Więcej…
 
Program Terapii Głosek Dentalizowanych
Wpisał: Katarzyna Janota   
26.11.2014.

 

PROGRAM TERAPII GŁOSEK DENTALIZOWANYCH  

GŁOSKI SZUMIĄCE cz. 1

Program terapii realizacji każdej głoski należy rozpocząć od ćwiczeń przygotowujących. Z uwagi na inne ułożenie narządów artykulacyjnych w przypadku wypowiadania głosek każdego z szeregów do każdego z nich konieczne są odrębne ćwiczenia przygotowujące i inny program terapii. 

Zmieniony ( 27.11.2014. )
Więcej…
 
Anatomia i fizjologia narządów mowy, głosu i słuchu
Wpisał: Marzena Matera  Hoinkis   
27.11.2014.

ANATOMIA I FIZJOLOGIA NARZĄDÓW MOWY I GŁOSU



Wytwarzanie głosu i mowy wymaga ścisłego współdziałania ze sobą wielu narządów, które

Z foniatrycznego punktu widzenia podzielić można na struktury:
1. wytwarzające niezbędny dla fonacji strumień powietrza wydychanego – płuca, oskrzela,
tchawica,
2. wzmacniające ton podstawowy – krtań,
3. formujące barwę głosu i tworzące głoski mowy – tzw. nasada, czyli gardło, jama nosowa, jama
ustna.


Zmieniony ( 27.11.2014. )
Więcej…
 
«« start « poprz. 1 2 3 4 5 6 nast. » koniec »»

Pozycje: 1 - 17 z 89
 Serwis Logopedia.pl wykorzystuje pliki cookies, które są zapisywane na Twoim komputerze. Technologia ta jest wykorzystywana w celach funkcjonalnych, statystycznych i reklamowych. Pozwala nam określać zachowania użytkowników na stronie, dostarczać im odpowiednie treści oraz reklamy, a także ułatwia korzystanie z serwisu, np. poprzez funkcję automatycznego logowania. Pliki cookies mogą też być wykorzystywane przez współpracujących z nami reklamodawców, a także przez narzędzie Google Analytics, które jest przez nas wykorzystywane do zbierania statystyk. Korzystanie z serwisu Logopedia.pl przy włączonej obsłudze plików cookies jest przez nas traktowane, jako wyrażenie zgody na zapisywanie ich w pamięci urządzenia, z którego korzystasz. Jeżeli się na to nie zgadzasz, możesz w każdej chwili zmienić ustawienia swojej przeglądarki.
Sondy
Jesteś:
 
Promocje
Zestaw nr 3 dla dzieci
 Zestaw nr 3 dla dzieci
PLN 171,00
Dodaj do koszyka

10 błędów popełnianych przez dobrych rodziców
10 błędów popełnianych przez dobrych rodziców
PLN 20,00
Dodaj do koszyka

RODZINA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
RODZINA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
PLN 9,50
Dodaj do koszyka

Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalnej dzieci i młodz
Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalnej dzieci i młodz
PLN 27,00
Dodaj do koszyka

Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat
Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat
PLN 33,00
Dodaj do koszyka

Najnowsze
Test do badań przesiewowych mowy dla dzieci w wieku...
 Test do badań przesiewowych mowy dla dzieci w wieku...
PLN 49,00
Dodaj do koszyka

Chcę mówić - Pomoce do rehabilitacji afazji
 Chcę mówić - Pomoce do rehabilitacji afazji
PLN 35,00
Dodaj do koszyka

JA I MÓJ ŚWIAT Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrz
JA I MÓJ ŚWIAT Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrz
PLN 34,00
Dodaj do koszyka

Gościmy
Odwiedza nas 7 gości
 
Top!
Top!